SÍNDROME DE TOURETTE
SÍNDROME DE TOURETTE
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ensayo sobre la equidad de genero
ESTE SITIO NOS AYUDARÁ A RECABAR TODOS LOS TRABAJOS E INFORMACIÓN DEL CURSO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DIVERSIDAD: El término diversidad , se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
En ocaciones este síndrome viene a repercutir bastante en el infante ya que este es mayormente juzgado por los diferentes contextos a los cuales se enfrenta dado que el no tiene un control sobre sus movimientos o su misma habla y la sociedad al no tener conocimiento de el ST viene a excluir a estos infantes.
ResponderEliminarEs importante conocer aquellos problemas a lo que un niño se enfrenta para que nosotros podamos ayudarlo a a desarrollar habilidades, a demás que no siempre encontramos en las escuelas especialistas o el nivel económico no esté a su alcance para dar un diagnóstico exacto y confundir dichas reacciones.
ResponderEliminarSe tiene que vertir un diagnostico correcto a este tipo de alumnos que padezcan este síndrome ya que se tiene una amplia posibilidad que cuenten con otros problemas en los cuales las actividades a desarrollar con ellos no sean las correctas
ResponderEliminarConsidero buena la información que aporta el blog a los docentes, porque nos permite comprender la situación del alumno y no cometer em error de diagnosticar bajo suposiciones, es importante tener el cuenta los efectos que tiene este síndrome bajo el alumnopsfs tener una base de las actividades que se pueden realizar con los alumnos y sobre todo para crear conciencia en los alumnos que lo redean para que sean empaticos con el
ResponderEliminarEs sumamente importante que nosotros como docentes en formación conozcamos cada uno de estos síndromes que pueden estar presentes en los alumnos, debido a que de esta forma sabrás cómo reaccionar a cada una de las situaciones presentes en el aula.
ResponderEliminarLogrando un mejor aprendizaje-enseñanza en los alumnos.
Comentario de complementación: Los tics van y vienen con el transcurso del tiempo y varían en el tipo, frecuencia, sitio y severidad del tic. Los primeros síntomas generalmente aparecen en la cabeza y el cuello y pueden progresar hasta incluir los músculos del tronco y las extremidades. Los tics motores generalmente preceden el desarrollo de los tics vocales y los tics simples a menudo preceden los más complejos. La mayoría de los pacientes presentan la máxima severidad de los tics durante los primeros años de adolescencia y van mejorando al avanzar hacia la fase más tardía de la adolescencia o al comienzo de la edad adulta. Aproximadamente el 10 por ciento de los afectados presenta un cuadro progresivo o incapacitante que persiste hasta la mayoría de edad.
ResponderEliminarFuente: National Institute of Neurological Disorders and stroke